David Bidaud Formateur en addictologie

Elargir les nuances de sa palette de compétences

Comme un livre qui ouvre de nouveaux chemins, chaque formation enrichit votre regard, développe vos compétences et révèle de nouvelles possibilités, tout en respectant votre personnalité et unicité.

Les piliers du RAINBOW

Formation RAINBOW

Illustration représentant une posture pédagogique fondée sur l'écoute, la bienveillance et l'accompa

Progression structurée

J’organise la formation de façon progressive, afin que chaque étape construise la suivante. Cette approche permet d’acquérir les bases avant d’aller vers des notions plus complexes.

Co-construction des savoirs

J’encourage l’intelligence collective : études de cas, jeux de rôle et échanges nourrissent le groupe et enrichissent les représentations de chacun·e.

Illustration symbolisant une pédagogie active favorisant la participation, les échanges.

Illustration illustrant le développement progressif des connaissances tout au long de la formation.

Illustration symbolisant la co-construction des connaissances grâce aux échanges entre participants.

Posture bienveillante et vivante

J’installe un climat de confiance qui favorise la participation et la liberté d’expression, en ajoutant une touche d’humour qui dynamise sans diminuer la profondeur des échanges.

Pédagogie moderne et créative

J’utilise des outils actuels et variés (quiz interactifs, mises en mouvement, vidéos, etc.) afin de rendre chaque participant·e acteur·trice de son apprentissage.

Illustration symbolisant le développement progressif des compétences, première étape du parcours.

Appropriation personnelle

Chaque participant·e est encouragé·e à relier les contenus à sa propre pratique et façon de faire. Cette étape d’appropriation donne du sens à ce qui a été vu, facilite la mise en œuvre concrète dans un futur proche et rend les apprentissages durables dans le temps.

Feedbacks enrichissants

Je permets des retours réguliers et constructifs qui permettent aux participant·e·s de prendre conscience de leurs acquis, de leurs points d’amélioration et de leurs avancées. Ces échanges favorisent l’ajustement en continu et soutiennent la progression de chacun·e.

Développement des compétences – Niveau 2

Développement des compétences – Niveau 3

Développement des compétences – Niveau 4

Exploration des représentations

J’invite les participant·e·s à exprimer leurs idées et leurs expériences autour du thème. Ce travail permet de prendre conscience des représentations de chacun·e, de les confronter aux autres, et d’ouvrir un espace où de nouvelles perspectives peuvent émerger.

Pédagogie spiralaire

J’utilise une démarche où les notions sont revisitées à plusieurs reprises, sous des angles différents. Chaque retour enrichit la compréhension et permet d’aller plus loin. Cette méthode favorise l’intégration durable et donne du sens aux apprentissages.

Illustration représentant des échanges pédagogiques autour des fondamentaux de la relation d'aide.

Les bases en addictologie

Pour une première approche complète et accessible, plongez au cœur des fondamentaux de l’addictologie et de sa prise en charge.

Mon offre de formation

Illustration représentant la gestion d'une situation de crise dans un contexte d'accompagnement.

Prise en charge du patient en crise aiguë

Apprenez à intervenir face à une crise avec calme et efficacité dans un cadre réaliste et immersif grâce à la présence d'une comédienne.

Illustration représentant l'accompagnement d'un individu peu engagé dans une démarche de changement.

Prise en charge du patient en non-demande de soin

Quand le patient ne formule pas de demande, la relation reste possible. Découvrez comment accueillir cet espace de non-demande et transformer la rencontre en opportunité grâce à l’entretien motivationnel.

Illustration représentant l'accueil et l'accompagnement d'une personne sollicitant de l'aide.

Prise en charge du patient en demande de soin

Ecouter et comprendre la demande du patient, ajuster sa posture en fonction de là où il en est et l’accompagner avec bienveillance vers où il veut aller.

Consommations et médiation familiale

Parce que les consommations traversent le système familial, et parfois le bouleverse, cette formation donne aux médiateurs·trices des repères pour accueillir ces situations sensibles tout en maintenant une position de tiers neutre dans ce cadre unique.

Illustration représentant un espace de dialogue autour des consommations, de la médiation familiale.

Illustration représentant une approche globale des addictions intégrant le corps, les émotions.

Prise en charge des addictions en suivi osthéopathique

Une formation essentielle pour enrichir votre pratique d’ostéopathe : osez aborder le sujet des consommations, repérer et orienter vers des structures d'addictologie au besoin.